Главная » Книги » Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке
13:33
Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке
Учебное пособие по русскому языку для пятиклассников, учебных заведений, где обучение проводится на украинском языке (1-й год обучения)
Название: Русский язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке (1-й год обучения) Автор: Полякова Т.М., Самонова Е.И. Издательство: Генеза Год: 2013 Страниц: 256 Формат: pdf Размер: 42 Мб Качество:хорошее Язык: русский
Оглавление:
Общие сведения о русском языке. Аудирование. Особенности восприятия текста на слух. Диалог. Сведения о диалогической речи. Чтение и написание слов по фонетическому принципу. Звуки и буквы. Алфавит. Гласные и согласные звуки. Произношение и написание слов с [г], [г’]. Произношение и написание слов с согласными звуками [ч’], [ш], [ш’]. Монолог. Качества хорошей монологической речи. Буквы ы, и. Звуки, обозначаемые этими буквами. Буква э, её звуковое значение. Буква е, её звуковое значение. Буква ё, её звуковое значение. Буква ь для обозначения мягкости согласных. Разделительный ь. Буква ъ и её роль. Контрольное тестирование № 1 (проверка знаний о языке и языковых умений по теме: «Начальное обучение чтению и письму»). Аудирование. Работа над содержанием прослушанных текстов. Слог. Деление слова на слоги. Правила переноса слов. Ударение. Ударные и безударные слоги. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Буква о и звук [а]. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Буквы а, я, е и звук [и]. Слова, правописание и произношение которых не совпадают. Произношение звука, похожего на [ы]. Диалог. Языковые и неязыковые средства, используемые в диалоге. Звонкие и глухие согласные. Произношение слов со звонкими и глухими согласными. Произношение слов со звонкими и глухими согласными (продолжение). Монолог. Основные требования к связному устному высказыванию. Твёрдые и мягкие согласные. Произношение и написание сочетаний жи, ши. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Начальное обучение чтению и письму», «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание». Тематическое оценивание № 2. Контрольное аудирование. Контрольное списывание. Чтение. Чтение вслух и молча. Диалог. Правила общения. Речевой этикет. Произношение и написание слов с сочетаниями ци, цы. Произношение и написание слов с сочетаниями же, ше, це, жё, шё. Произношение и написание сочетаний ча, ща, чу, щу. Произношение и написание слов с сочетаниями чк, чн, нч, нщ, щн, рщ. Произношение, написание и сопоставление сочетаний пя-пья, мя-мья, вя-вья, пё-пьё, мё-мьё, вё-вьё, бё-бьё. Правописание безударных гласных, проверяемых удареним. Прописная буква в именах собственных. Монолог. Устный подробный пересказ текста-повествования. Слово – основная единица языка. Лексическое значение слова. Однозначные и многозначные слова. Слова с прямым и переносным значением. Слова-синонимы и слова-антонимы. Фразеологизмы. Фразеологический словарь. В мире словарей. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание», «Лексикология». Контрольное тестирование № 3 (проверка знаний о языке и языковых умений по темам: «Звуки и буквы. Слог. Ударение. Правописание», «Лексикология»). Тема и основная мысль текста. Диалог. Составление диалогов. Текст. Структура текста. Членение текста на абзацы. Аудирование. Составление плана по прослушанному тексту. Средства связи предложений в тексте. Чтение. Логическое содержание текста. Письмо. Письменное изложение. Понятие о предложении. Типы предложений по цели высказывания. Предложения с эмоциональной окраской (восклицательные). Средства выразительности устной речи. Аудирование. Восприятие на слух интонационных особенностей предложений. Связанные между собой слова предложения. Словосочетание. Монолог. Устное сочинение повествовательного характера. Главные члены предложения. Согласование сказуемого с подлежащим. Тире между подлежащим и сказуемым. Второстепенные члены предложения. Обращение. Знаки препинания при обращении. Слова-предложения. Письмо. Письменное сочинение по прочитанному художественному произведению. Обобщение и систематизация знаний по темам: «Текст», «Предложение». Контрольное тестирование № 4 (проверка знаний о языке и языковых умений по темам: «Текст», «Предложение»). Контрольное аудирование. Контрольное списывание. Итоговый урок (на усмотрение учителя) . Ответы к упражнениям. Список слов для запоминания
